9月4日，开学第一天，教育学院根据学院安排，组成了以教学院长、教研室主任、部分老师及当天值班人员组成的督查小组，从学生考勤、清洁卫生、教材、教师考勤、教学资料、设备运行及课堂效果等方面对教学运行进行了全面、深入地督查，督查主要采取巡查和听课两种形式，参与的领导和老师26人，听课34节，督查结果如下：

1.教师考勤。能严格遵守作息时间，无迟到无早退现象。

2.教师教学资料。大部分老师带有点名册、授课计划、教案、单元教学设计等纸质教学资料，教学ＰＰＴ准备充分。部分课程课程标准还不够完善，少数新开设课程无课程标准。

3.设备运行。大部分教室设备运行良好，电脑、投影、音箱、数码钢琴等均能满足教学要求，2-302投影不能使用，实训科已及时联系维修。

4.场地环境。大部分教学场地清洁卫生情况较好，桌椅整齐，无积尘无垃圾，劳动工具井然有序。108手工室板凳不足，10分钟内全部配齐。1教1一楼东边洗手间水管破裂，导致一楼舞蹈房走廊和105舞蹈房有积水，已及时联系后勤处。

5.教材。新教材基本到位，五年一贯制少数学生没有带教材。

6.学生考勤。整体良好，少数偏远地区学生未按时返校。

7.课堂效果。大部分课堂组织有序，教师、学生能进入学习状态，互动积极，课堂活跃，面貌良好。少数课堂老师要求不严，状态疲软，纪律松散，有个别同学玩手机。

针对以上情况，教育学院及时肯定成绩，分析问题，商讨改进措施。

1.持续加强收心教育。辅导员利用主题班会，讨论新学期畅想，指导学生制订新学期计划，同时辅导员多进课堂了解学生学习情况，多进寝室了解学生思想动态，及时解决问题，持续做好收心教育。

2.关注未返校学生。辅导员要与未按时返校学生及学生家长保持联系，掌握学生未按时返校原因，提醒及时返校，尤其要防止五年一贯制学生流失。

3.进一步加大督查力度。由督导院长牵头，制定督导、教学、学管三方督查计划，加大诊改督查、教务科、学生科、学生会联合督查力度，持续深入课堂，并做好及时反馈。