结合学习变思想   践行师德促发展

——学前教育系进行“师德师风”学习交流

11月8日下午，在12—301学前教育系教师办公室，学前教育系召开以“结合学习变思想  践行师德促发展”为主题的师德师风学习研讨会。参加会议的有学院党委副书记、副院长李立勇及学前教育系全体教师，会议由系主任周立峰主持。

会上，周立峰主任首先宣读了《仙桃职业学院第二届“师德师风建设月”活动实施方案》，强调了本次会议的目的意义和要求，介绍了会议的流程；接着组织教师重点学习了湖北省教育厅关于《确立高等教育新观念  开创高校发展新局面》的讲话等文件；会上围绕“面向实际需求的高等教育价值观”、“基于制度变革的高等教育改革观”和“鼓励协同创新的高等教育发展观”，结合我系实际进行了学习交流，特别是关于师德师风与学生发展和就业的关系进行了深入的探讨，会上严喜娇书记、高莉副主任、熊芬副主任、杨薇、余艳、尹娟、罗金艳等积极发言、各抒己见。

讨论过程中，学院党委副书记、副院长李立勇提出了自己的意见，他提出要“人人阅读讲话、人人理解讲话、人人践行讲话”；学前教育专业的特色如何突显，系所有的老师都要思考，要珍惜目前系和专业发展的大好形势，要增强自己作为学前教育系教师的归属感、给人一种作为一名学前教育系教师的羡慕感、为学前教育发展努力的幸福感；学前教育系的老师们要把自己的位置摆出来，大家一起把专业做大做强。

会议结束前，学院李立勇副书记、副院长结合学前教育专业的发展，提出了三个必须思考的问题：一是学前教育专业的发展研究要从专业研究变为社会性研究，要研究社会的需求，改变学科教学模式；二是重视当前人才培养，积极进行各方面的统筹、各课程的统筹，结合学生底子薄的实际，重视基础技能训练；三是积极提升学生素质。他要求要“包装”与“挖掘”专业内涵，要有人才前瞻性培养的意识，要重视多方位、多方向的战略性发展，要最大限度发挥教师的特长与优势，拓展社会空间，实行开放性发展。

最后，周立峰主任对下阶段的师德师风建设活动进行了安排和部署。